背诵课文3．想象诗中描绘的情景，练习口头表达教学重点：学会本课生字，熟读、背诵课文教学过程：一、复习导入1．你们学过很多古诗了，能想想哪些是写春天的吗请你背给大家听2．今天我们又要来学习一篇写春天的古诗（板书课题）3．这首诗是高鼎写的，这是诗人居住在乡村写下的一首诗，所以题目是《村居》二、图文结合、初知大意1．出示插图，说说你看到了什么（草儿萌芽，柳树被风轻拂，孩子们正在放风筝）2．这首古诗写的就是这美丽的景色请大家自己去读读吧三、学习生字1．正字音注意“趁”是翘舌音，前鼻音，“纸”是翘舌音2．指导书写趁：走字底，最后三撇要写得短而倾斜纸：右边是“氏”不要加一点，易和“低”字相混3．学生自由练习，老师巡视指导
3溶血链球菌、葡萄球菌或大肠埃希菌所致的皮肤软组织感染溶血链球菌、肺炎链球菌、葡萄球菌或流感嗜血杆菌所致急性支气管炎、肺炎等下呼吸道感染4急性单纯性淋病5该品尚可用于治疗伤寒、伤寒带菌者及钩端螺旋体病;阿莫西林亦可与克拉霉素、兰索拉唑三联用药根除胃、十二指肠幽门螺杆菌，降低消化道溃疡复发率 二、阿莫西林的功效和作用 阿莫西林(Amoxicillin)，又名安莫西林或安默西林，是一种最常用的青霉素类广谱β-内酰胺类抗生素，为一种白色粉末，半衰期约为613分钟在酸性条件下稳定，胃肠道吸收率达90阿莫西林杀菌作用强，穿透细胞膜的能力也强是目前应用较为广泛的口服青霉素之一，其制剂有胶囊、片剂、颗粒剂、分散片等等
知识点2：等腰梯形的性质2(1)文字语言：等腰梯形的两条对角线相等(2)数学语言：在梯形ABCD中∵AD∥BC，AB=DC∴AC=BD(等腰梯形对角线相等)(3)本定理的作用：利用等腰梯形的性质证明线段相等，以及平移其中一条对角线化梯形为一个平行四边形和一个等腰三角形从而解决有关线段的相等和垂直知识点3：等腰梯形的判定(1)文字语言：在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形(2)数学语言：在梯形ABCD中∵∠B=∠C∴梯形ABCD是等腰梯形(同底上的两个角相等的梯形是等腰梯形)(3)本定理的作用：在梯形中常用添加辅助线——补全三角形把原来的梯形化为两个三角形(4)说明：①判定一个梯形是等腰梯形通常有两种方法：定义法和定理法
3请小组上台交流4在学生交流到相关方法时，教师引导学生举例子来说说如：在图书馆找书时，你是怎么用预测的方法来选书的在查找资料时，面对那么多的资料，你是怎么用预测的方法来选择的5小结：预测是阅读故事的一个好办法，但也可以用在其他学习活动中，关键是要养成一边读一边思考的好习惯二、识字加油站1出示要认识的带有生字的词语，请学生读读认认，不认识的字查查字典2学生自学，教师巡视指导3同桌间互相认认读读，纠正读音4集体检查，请学生开火车读词语5打乱顺序齐读词语：字典、基础、阁楼、佳节、盲人、唐朝6说说你在什么场合听到过或看到过这些词语中的哪个词7出示带点的字，请学生认读8相互说说有什么好办法记住这些生字9
（总计53272字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
